Emir Biialiev

ARISE

RENDER

КОНТЕКСТ

Онлайн-библиотека для 30 университетов. За это время было оцифровано более 80 % академических работ, а все книги загружены в электронном виде на сайт. Задача заключалась в том, чтобы сделать доступ к материалам быстрым и удобным для студентов и преподавателей.

ДЛЯ КОГО ДЕЛАЛИ

Онлайн-библиотека создавалась для студентов колледжей и университетов — как новичков, только начинающих учёбу, так и тех, кто готовится к защите диплома. Проект должен был стать для них «умным помощником» в учёбе: быстро находить нужные книги, академические работы и материалы, не тратя часы на поиск в бумажных архивах или разрозненных источниках.

МОЯ ЗАДАЧА

С самого начала я погрузился в понимание того, что действительно важно для студентов. Нужно было выстроить чёткую иерархию информации: что должно быть на виду, а что можно спрятать глубже. Для каждого факультета я отдельно определял приоритетные книги и материалы — ведь у медиков, историков или программистов свои потребности. Чтобы попасть в точку, я провёл интервью со студентами и профессорами, собирая их личные рекомендации и «мастхэв» академические работы.

КОНТЕКСТ

Онлайн-библиотека для 30 университетов. За это время было оцифровано более 80 % академических работ, а все книги загружены в электронном виде на сайт. Задача заключалась в том, чтобы сделать доступ к материалам быстрым и удобным для студентов и преподавателей.

ДЛЯ КОГО ДЕЛАЛИ

МОЯ ЗАДАЧА

BARD LIBRARY

КОНТЕКСТ

Онлайн-библиотека для 30 университетов. За это время было оцифровано более 80 % академических работ, а все книги загружены в электронном виде на сайт. Задача заключалась в том, чтобы сделать доступ к материалам быстрым и удобным для студентов и преподавателей.

ДЛЯ КОГО ДЕЛАЛИ

МОЯ ЗАДАЧА

ДИЗАЙН

Главный фокус был на главной странице онлайн-библиотеки — именно сюда приходит каждый, кто открывает сайт. Я продумывал всё: от структуры блоков до мелких деталей навигации. Но на этом не остановился — успел поработать почти над всеми ключевыми экранами: страницами факультетов, карточками книг и даже личными кабинетами студентов.

Каждая предметная страница работала по той же логике, что и главная: приоритетный контент выводился на первый экран, а навигация оставалась простой и привычной для пользователя. Это обеспечивало единый опыт взаимодействия по всему сайту.

USABILITY ТЕСТИРОВАНИЕ

ТЕСТ НАВИГАЦИИ

Студентам предлагали найти конкретную книгу или эссе за ограниченное время.

ТЕСТ СЦЕНАРИЕВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Проверяли, как студенты оформляют закладки, скачивают материалы и читают онлайн.

Оценивали удобство переключения между форматами (PDF, ePub, чтение на сайте).

A/B ТЕСТИРОВАНИЕ ГЛАВНОЙ СТРАНИЦЫ

Сравнивали два варианта главной с разным порядком блоков и приоритетом материалов.

Измеряли, какой вариант приводит к более быстрому нахождению нужного ресурса.

КАК ОПРЕДЕЛЯЛИ ПРИОРИТЕТЫ

Так как мы создавали сайт для университета, фокус сделали на доступности самой важной информации. Чтобы понять, что именно нужно студентам, мы провели интервью и опросы среди учащихся разных факультетов.

Я сам учился по похожей системе, поэтому смог добавить личный опыт и идеи для улучшения. Мы разделили материалы на две группы — наиболее важные и второстепенные.

Обязательные книги — основной источник для учёбы и экзаменов.

Эссе других студентов — ценны как примеры и вдохновение, особенно перед сдачей работ.

Академические журналы — популярны у студентов старших курсов и при подготовке научных проектов.

Гибкие форматы чтения — многие используют ридеры и планшеты, поэтому мы добавили несколько форматов для скачивания (PDF, ePub, DOCX) и удобное чтение прямо на сайте.

JOURNALS

Мы собрали в онлайн-библиотеке все самые популярные и актуальные академические журналы, чтобы студенты могли быстро находить свежие исследования, статьи и аналитические материалы по своим дисциплинам.

ЛИЧНАЯ СТРАНИЦА СТУДЕНТА

В личной странице студент видел все свои сохранённые книги и материалы, а также мог продолжить чтение с того места, где остановился, без необходимости заново искать нужную страницу.

СТРАНИЦА ДЛЯ ЧТЕНИЯ НАУЧНЫХ РАБОТ

Я постарался убрать всё лишнее, оставив только сам текст и добавив индикатор прогресса, чтобы читатель всегда видел, сколько осталось до конца статьи. Это помогало сосредоточиться на материале и планировать время на чтение.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Запуск онлайн-библиотеки значительно упростил жизнь и студентам, и преподавателям. Теперь вся ключевая информация доступна в пару кликов, а приоритетный контент — от обязательных книг до эссе — легко найти без лишнего поиска.

Нагрузка на физическую библиотеку заметно снизилась: студентам больше не нужно стоять в очереди за учебниками, а университету — закупать дополнительные бумажные копии или тратить ресурсы на сканирование. Всё уже доступно в цифровом виде и обновляется автоматически.

Для профессоров это стало настоящим облегчением — работать с академическими материалами теперь можно онлайн, без необходимости хранить и пересматривать бумажные архивы

В итоге проект не только улучшил доступ к знаниям, но и оптимизировал внутренние процессы университета, сэкономив время, деньги и усилия всех участников образовательного процесса.

ДРУГИЕ ПРОЕКТЫ

ОБО МНЕ